学校学习理论建立的基础

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学校学习理论建立的基础

学校学习理论是建立在下列两个基本假设的基础上的。第一,学生以往的经历是学校学习的核心。第二,改变学生的特征(认知和情感准备状态)和教学(教学质量),或改变这两者,是可能的。

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