编码系统形成的条件
布鲁纳认为，影响编码系统形成的条件主要有以下四个方面：（1）定势是指学生用某种方式作出反应的心理倾向，这种心理倾向直接影响知觉和学习。（2）需要状态。布鲁纳认为，编码系统的普遍性，即新习得的信息是否被组织起来，取决于是否存在最佳动机状态。（3）掌握具体的知识。布鲁纳认为，学生能否形成一般的编码，是受学生对被编码的事例的掌握程度影响的。（4）训练的多样性。这一因素是与掌握知识的程度紧密相关的。学生在其中经历某件事情的情境越是多样，就越有可能把该事情与其他事件联系起来。P204-206
