格式塔学习理论的基本观点
一、学习即知觉重组或认知重组。二、顿悟学习可以避免多余的试误，同时又有助于迁移。三、真正的学习室不会遗忘的。四、顿悟学习本身就具有奖励的性质。P143-148
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。
