论述依组变迁对教师心理的影响
(1)合理变迁的积极的心理作用：例如任人唯贤的升迁，升者光荣，旁人佩服；降者诚服，旁人引以为戒；替者高兴，旁人平服(2)不合理的变迁的消极的心理作用：例如任人唯亲的变迁(3)当变迁与个人需要不一致的时候，个人为了服从组织，不得不奔赴新岗位，但实际上心存不悦。这种不悦也许会消失，也许会加重P215
论述依组变迁对教师心理的影响
(1)合理变迁的积极的心理作用：例如任人唯贤的升迁，升者光荣，旁人佩服；降者诚服，旁人引以为戒；替者高兴，旁人平服(2)不合理的变迁的消极的心理作用：例如任人唯亲的变迁(3)当变迁与个人需要不一致的时候，个人为了服从组织，不得不奔赴新岗位，但实际上心存不悦。这种不悦也许会消失，也许会加重P215
