“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费,潜在的生产;是有限的消费,扩大的生产;是今日的消费,明日的生产”。这一认识表现现代教育具有
A.科学性特征 B.价值性特征 C.生产性特征 D.未来性特征
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