儿童行动能力的发展中,依照着翻身、坐、站、走和跑,然后才有可能写字、绘画等精细动作体现了儿童身心发展具有
A.不平衡性 B.阶段性 C.顺序性 D.分化与互补的协调性
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。