学校与政府的关系具有( ),政府机关作为关系的一方,占据着主导的地位,政府机关采取的与学校有关的行政行为,都不可避免地会对学校产主直接的权威性的促进、帮助或限制、制约作用。
A.对等性 B.不对等性 C.公平性 D.不公平性
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