在认知方面,心理辅导课程的目标是具有一定的逻辑推理能力、组合分析分类能力,思维具有批判性、独立性、流畅性,会区分日常概念与科学概念,有一系列的概念体系,是对()的要求。
A.小学低年级 B.小学高年级 C.初中 D.高中
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