新中国成立以来,学校管理思想经历了怎样的转变?
A.在对学校管理者与被管理者关系上,由“主-被动””关系向“双主动”关系转变 B.在对学校领导者行为的认识上,由绝对威向相对权威转变 C.在对学校管理对象潜能的认识上,由量的挖掘向质的发现转变 D.在对学校管理职能的认识上,由维系学校组织权力向创建学习型组织转变 E.在对学校运作的认识上,经历了从理论到实践的转变正确答案ABCD
新中国成立以来,学校管理思想经历了怎样的转变?
A.在对学校管理者与被管理者关系上,由“主-被动””关系向“双主动”关系转变 B.在对学校领导者行为的认识上,由绝对威向相对权威转变 C.在对学校管理对象潜能的认识上,由量的挖掘向质的发现转变 D.在对学校管理职能的认识上,由维系学校组织权力向创建学习型组织转变 E.在对学校运作的认识上,经历了从理论到实践的转变正确答案ABCD