自新中国成立至1985年,我国小学的领导体制依据国家的政治、经济形势的发展和需要不断变化,但始终围绕着( )和( )这两条主线展开。
A.校长负责制 B.党政关系 C.民主集中 D.校长责任制 E.以人为本
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