柯尔伯格经过研究,提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是
A.服从与惩罚的定向阶段 B.社会习俗的定向阶段 C.朴素的利己主义的定向阶段 D.社会契约的定向阶段 E.秩序和法规的定向阶段
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