初中生能够正确地对各类概念进行分类,也能说明理由,但在说明理由时掺杂着感性经验,即他们对概念进行分类的能力处于

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初中生能够正确地对各类概念进行分类,也能说明理由,但在说明理由时掺杂着感性经验,即他们对概念进行分类的能力处于

A.一级水平
B.从第二级水平向第三级水平过渡的状态
C.三级水平
D.从第三级水平向第四级水平过渡的状态
正确答案D
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