小学生入学以后,在学校教育的影响下,想象得到了进一步发展,表现出新的特点,包括
A.有意性迅速增长 B.内容逐渐符合客观实际 C.幻想的成分增多 D.存在一定的直观性和具体性 E.创造性成分日益增多
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。