简述建构主义学习理论的基本观点。(9分)
知识观:建构主义者认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案;
学习观:建构主义者认为,学习部是把知识由教师向学生传递,而是学生在一定的情景即社会文化背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得知识;
学生观:建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。在以往的学习中,他们已经形成了丰富的经验,教学要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
