课余体育的价值取向:
课余体育的多元化价值取向,已逐步成为当代青少年学生对课与体育价值认识的共性,反映了青少年学生对课余体育的认识的深化。包括增进健康的目标,增强体质的目标,教养性目标,教育性目标,经济性目标,娱乐性目标。
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