为自己加油

对这三段文字分析不当的一项是( )

A.第 1 自然段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念很有积极意义。
B.作者认为那些童子师不是真正意义上的老师,只是“小学”而已。
C.第 2 自然段作者接连用了三个对比,层层深人,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。
D.作者对于士大夫看不起“巫医乐师百之人”,但他们自己反而还比不上他们,给予了强烈的责备和讽刺。