1.[材料 1]我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性,在意识中把

它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象。

[材料 2]马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,

它们之间的鸿沟是分工掘成的。”

[材料 3] “青山助人寿,碧水悦人情,好花不常在,怒放须争春。环保事虽小,功在千秋

人。”这是在某省刚刚结束的“绿色环保你我他”环保

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1.[材料 1]我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性,在意识中把

它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象。

[材料 2]马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,

它们之间的鸿沟是分工掘成的。”

[材料 3] “青山助人寿,碧水悦人情,好花不常在,怒放须争春。环保事虽小,功在千秋

人。”这是在某省刚刚结束的“绿色环保你我他”环保文艺大赛中参赛的优秀作品。

(1)简要分析材料 1 说明的认识形成过程的初级阶段。

认识形成过程的初级阶段是感性认识向理性认识的飞跃。感性认识包括感觉、知觉

和表象。理性认识包括概念、判断和推理。材料 1 涉及的是感性认识的知觉表象。

(2)材料分析 2 说明了认识形成过程中的什么现象?

认识来源于实践,实践在认识中起决定作用,人的聪明才智来源于后天实践。

(3)材料分析 3 体现了人的认识活动的本质是什么?

认识是主体对客体的能动反映。这种能动反映具有两方面的特点:一方面,反映具

有摹写性。另一方面,反映具有创造性。

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