善于抓住人的发展的关键期,不失时机地对受教育者实施有效的教育,体现了人的身心发展的哪种特性对教育的制约?()
A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.个别差异性
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。