杜威作为进步教育运动的领袖,在教育过程问题上,他提出了学习过程的五个阶段,它们依次是()。
A.疑难-假设-问题-验证-结论 B.疑难-问题-假设-验证-结论 C.疑难-假设-问题-验证-结论 D.假设-问题-疑难-验证-结论
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