在20世纪50年代到60年代获得独立的许多第三世界国家的教育规划
A.普遍实行了地方分权化 B.普遍实行了中央集权化 C.始终突出私立教育和非正规教育的作用 D.从强调教育集权化转向承认市场对教育的调控机制
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