第三世界国家,特别是20世纪50年代和60年代获得独立的国家的教育规划
A.普遍实行了教育分权化的教育规划 B.一直坚持实行教育集权化的教育规划 C.始终突出私立教育和非正规教育的作用 D.从强调教育集权化转向承认市场对教育的调控机制
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