在教育研究设计中,研究者应明确研究的分析单位和研究内容,而研究内容是分析单位的属性和特征,它一般包括
A.状态、问题和解决方法 B.状态、意向性和行为 C.状态、行为和解决方法 D.意向性、问题和行为
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