论述领导者如何运用何塞和布兰查得的情景理论来提高领导效率。
“情景领导理论”(situational leadership theory, SLT)也叫“领导生命周期理论”,是由俄亥俄州立大学的卡曼(Karman)首先提出,后由保罗••••赫塞(Paul Hersey)和肯••布兰查德(Ken Blanchard)予以发展而成。该理论是将俄亥俄州立大学的“四分图理论”和美国心理学家阿吉利斯(Argyris)的“不成熟——成熟理论”结合起来形成(见图1),属于领导权变理论范畴。
论述领导者如何运用何塞和布兰查得的情景理论来提高领导效率。
“情景领导理论”(situational leadership theory, SLT)也叫“领导生命周期理论”,是由俄亥俄州立大学的卡曼(Karman)首先提出,后由保罗••••赫塞(Paul Hersey)和肯••布兰查德(Ken Blanchard)予以发展而成。该理论是将俄亥俄州立大学的“四分图理论”和美国心理学家阿吉利斯(Argyris)的“不成熟——成熟理论”结合起来形成(见图1),属于领导权变理论范畴。
