印第安大学教授顾巴和林肯把教育评价理论分为四代,指出前三代理论的不足是()
A.重定性轻定量 B.管理主义倾向 C.忽视价值的多元化 D.过分依赖科学的范式 E.重理论探讨,轻问题解决的倾向
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。