美国教育家布卢姆认为,影响学生学习成绩的变量作用最大的三个中,与教师有关的两个变量是
A.教师的知识与能力 B.教师的工作态度与能力 C.教师的知识结构与师生情感关系 D.教师教学能力的发挥与师生情感关系
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