美国教育家布卢姆认为,影响学生学习成绩的变量有19个,其中影响作用最大的三个中与教师有关的两个是教师的()
A.知识与能力 B.工作态度与能力 C.知识结构与师生情感关系 D.教学能力的发挥与师生情感关系
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