下列事件,()标志着法国教育督导职能的变化。
A.把督导作为“维护公共教育正常运转的齿轮” B.20世纪60年代后半期,改革督学监督职能的呼声 C.发布《国民教育州督学官的特别地位》 D.发布《公共教育总督学组织》 E.大学令的颁布
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