学校管理过程的哪一特性要求,在学校管理过程中,既要从整体的角度来把握学校管理活动,又要揭示构成整体的不同的周期和阶段()
A.以阶段为前提的连续性 B.层次性 C.以目标为前提的控制性 D.以阶段为标志的有序性
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