在认识的本质问题上,17世纪牛顿提出“粒子说” ,17世纪末惠根斯提出“波动说”,两种学说在科学史上争论了几个世纪。直到1922年,爱因斯坦把两者统一起来,建立“波粒二象性”的学说,这个矛盾才得以解决。这一历史事件所包含的哲理是( )。
A.认识经历着从感性认识到理性认识的发展 B.认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识 C.改造世界比认识世界更重要 D.认识是无限发展的过程正确答案D
在认识的本质问题上,17世纪牛顿提出“粒子说” ,17世纪末惠根斯提出“波动说”,两种学说在科学史上争论了几个世纪。直到1922年,爱因斯坦把两者统一起来,建立“波粒二象性”的学说,这个矛盾才得以解决。这一历史事件所包含的哲理是( )。
A.认识经历着从感性认识到理性认识的发展 B.认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识 C.改造世界比认识世界更重要 D.认识是无限发展的过程正确答案D
