学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为 180 度, 在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为 180 度。这种课程内容的组织形式是()
A.直线式 B.螺旋式 C.纵向式 D.横线式
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