江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要素,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课,按照福勒的教师成长阶段论,江金处于( )

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江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要素,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课,按照福勒的教师成长阶段论,江金处于( )

A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注自我阶段
2014年下半年中小学和幼儿园教师资格考试(心理题)
一、选择题
正确答案C
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