在思维训练课中,老师让大家列举组扣的用途,小丽只想到了组扣可以钉在衣服前面用来扣衣服,却想不到组扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于( )。
A.功能迁移 B.功能固着 C.功能转换 D.功能变通
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