对于那些认为纠正错误并不重要的学生,教员应该
A.A. 将复杂的飞行操纵动作划分成各个组成部分; B.B. 降低学生的过分自负以减少事故率; C.C. 提高每节课的达标标准,以便使其需要较大的努力才能达到。
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