从简单到复杂、由过去到现在，以及由已知到未知的安排教学材料的方法是

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从简单到复杂、由过去到现在，以及由已知到未知的安排教学材料的方法是

A.A. 教员应该避免的方法；
B.B. 揭示课堂教学各要点间相互关系的方法；
C.C.  引起学生思维方式变化的方法。
正确答案C
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