学前教育心理学:
是以0~6岁学前儿童为研究对象,以儿童的学和教师的教为核心内容,重点研究学前儿童学习的特点、规律和水平,探索幼儿教师教育、教学决策的科学依据,帮助教师解决如何依据儿童学习特点开展高效的教育教学活动的一门应用学科。
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