病例2:男性患儿,10岁,小学四年级。近一年上课坐不住、小动作多,排队不按顺序,参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动,且上课注意力不专心,不愿意做作业,学习成绩不好。本病最有效的治疗方法

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分类：精神障碍护理学
发表：2023年09月10日 00时09分13秒
作者： admin
阅读： (4)

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病例2:男性患儿,10岁,小学四年级。近一年上课坐不住、小动作多,排队不按顺序,参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动,且上课注意力不专心,不愿意做作业,学习成绩不好。本病最有效的治疗方法

A.家庭治疗
B.认知治疗
C.厌恶疗法
D.药物治疗

正确答案D

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