认知发现学习理论的主要代表人物是布鲁纳,他的主要观点认为
A.学习是对环境的被动适应过程 B.学习只是一连串刺激—反应的联接 C.认知过程是通过主动地把进入感官的事物进行选择、转换、储存和应用,以达到学习、适应和改造环境的目的 D.学生在学习一个内容时包括了信息的获得、信息的转化和评价三个过程 E.重视学科的结构正确答案CDE
认知发现学习理论的主要代表人物是布鲁纳,他的主要观点认为
A.学习是对环境的被动适应过程 B.学习只是一连串刺激—反应的联接 C.认知过程是通过主动地把进入感官的事物进行选择、转换、储存和应用,以达到学习、适应和改造环境的目的 D.学生在学习一个内容时包括了信息的获得、信息的转化和评价三个过程 E.重视学科的结构正确答案CDE