教育目标的精神运动领域，其水平从低到高依次为

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教育目标的精神运动领域，其水平从低到高依次为

A.模仿、精确、操作、连接、自然化
B.模仿、操作、精确、连接、自然化
C.连接、模仿、操作、精确、自然化
D.模仿、精确、连接、操作、自然化
正确答案B
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