.恐惧或焦虑对学生学习效果产生影响的途径之一是
A.焦虑会影响学生在学习时的知觉广度 B.如果教员能对学生的焦虑进行适当的控制和指导,焦虑将提高学员的学习进度 C.焦虑将使学生的注意力分散于较大的范围内,从而干扰学生的正常反应
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