在教学中应如何运用注意的规律
正确运用无意注意规律组织教学活动(1)运用有意注意的规律组织教学,提高学习的自觉性(2)运用两种规律相互转换的规律组织教学,引导学生交替使用不同的注意形式,保持学习活动(3)要根据注意的特点和规律培养学生的注意 解析:主要考查教学规律的内容,详见教材第 262 页
在教学中应如何运用注意的规律
正确运用无意注意规律组织教学活动(1)运用有意注意的规律组织教学,提高学习的自觉性(2)运用两种规律相互转换的规律组织教学,引导学生交替使用不同的注意形式,保持学习活动(3)要根据注意的特点和规律培养学生的注意 解析:主要考查教学规律的内容,详见教材第 262 页
