古代印度的教育：全社会分为僧侣祭司、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓：
只有第一、二种姓的人可以接受教育。《吠陀》是教育的主要内容，而教育的活
动主要是背诵经典和钻研经义。
问题：请结合材料，谈谈对古代教育的认识。
反映古代教育的概念。（3 分） 1.教育的阶级性 （2 分） 2.教育脱离生产 （2 分） 3.教育形式简单（2 分）
上述分析结合材料和实际展开，酌情增加 2-3 分。
古代印度的教育：全社会分为僧侣祭司、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓：
只有第一、二种姓的人可以接受教育。《吠陀》是教育的主要内容，而教育的活
动主要是背诵经典和钻研经义。
问题：请结合材料，谈谈对古代教育的认识。
反映古代教育的概念。（3 分） 1.教育的阶级性 （2 分） 2.教育脱离生产 （2 分） 3.教育形式简单（2 分）
上述分析结合材料和实际展开，酌情增加 2-3 分。
