某班语文老师将班上的学生按作文水平分成几个等级组,给不同的组制订不同的要求和评价标准,教师批改作文时,符合本组要求的作文就给高分。并鼓励达标的学生向高一级的标准进军。该教师的做法( )。
A.错误,教师对学生的评价要保证公平、公正 B.正确,关注了学生的个体差异和发展的不同需求 C.错误,教师没有维护学生的自尊心 D.正确,体现了因材施教的原则正确答案B
某班语文老师将班上的学生按作文水平分成几个等级组,给不同的组制订不同的要求和评价标准,教师批改作文时,符合本组要求的作文就给高分。并鼓励达标的学生向高一级的标准进军。该教师的做法( )。
A.错误,教师对学生的评价要保证公平、公正 B.正确,关注了学生的个体差异和发展的不同需求 C.错误,教师没有维护学生的自尊心 D.正确,体现了因材施教的原则正确答案B
