师范类专业认证主线与底线
落实培养目标主线。按照国家及吉林省人才发展规划、教师发展规划制定培养目标。依据培养目标确定毕业要求，检验毕业要求能否支撑培养目标；按照毕业要求设置课程体系，检验课程目标能否支撑毕业要求。做好培养目标达成度评价、毕业要求达成度评价、课程目标达成度评价。有关师范认证的所有工作，包括专家进校、自评报告、补充汇报、考查实习基地都要围绕培养目标这条主线。
专业认证的底线要求：专业必须要建立有效的培养目标、毕业要求，并按照达成度的评价机制开展评价，然后实施课程评价，课程评价的结果必须要反映毕业要求的达成情况，课程评价结果、毕业要求评价结果和培养目标评价结果，在持续改进中发挥作用。
