在加拿大,关注个体学习、玩伴游戏和直接经验,并通过主动的探索活动得到发展,而不是教师通过“说教”使幼儿发展的模式是( )。
A.选择学习型模式 B.研究学习型模式 C.互动学习型模式 D.主动学习型模式
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