根据教育评价的不同功能,以及它们的运行时间,学前儿童科学教育评价分为三种类型,分别是()
A.鉴定评价、改进评价、区别评价 B.课程评价、诊断性评价、环境评价 C.诊断性评价、形成性评价、终结性评价 D.课程评价、儿童发展评价、环境评价
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