试比较科学游戏和科学探索活动。
科学游戏和科学探索活动都是儿童学科学的活动。两者之间既有区别，又有联系。区别：(1)科学游戏通过游戏体现问题、任务或目的；而科学探索活动一般带有明确的问题、任务或目的； (2）科学游戏不强求知识性的结果，而更重游戏体验；科学探索活动的结果通常是获得新发现，掌握新知识。(3）科学游戏中儿童的操作以重复性操作为主，旨在重复游戏中所伴随的科学现象；科学探索活动中儿童的操作以尝试性操作为主，旨在探索科学现象之间的关系或解决问题。联系：(1)二者都是儿童和物质材料直接的相互作用过程，是儿童主动的活动。无论是科学游戏，还是科学探索活动，都会表现出一定的科学现象，蕴含一定的科学原理。(2）二者在儿童的实际活动过程中常常是相互转化的。有时儿童的科学游戏活动会引发有目的的探索活动，有时科学探索活动也会演化成纯粹的游戏活动。
