修订后的布卢姆认知目标分类学从知识和认知过程两个维度来明确教学目标,其中的知识维度包括________、_________、_________、_________四类知识,其中的认知过程维度包括_______、_________、_________、_______、_________、_________六类渐次复杂的认知过程。
事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识、记忆、理解、运用、分析、评价、创造
修订后的布卢姆认知目标分类学从知识和认知过程两个维度来明确教学目标,其中的知识维度包括________、_________、_________、_________四类知识,其中的认知过程维度包括_______、_________、_________、_______、_________、_________六类渐次复杂的认知过程。
事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识、记忆、理解、运用、分析、评价、创造
