结合实践论述学前课程的特点
学前课程的特质表现在： 幼儿园课程目标的全面性、启蒙性；幼儿园课程内容的生活性、浅显性；幼儿园课程结构的整体性、综合性；幼儿园课程实施的活动性、经验性；幼儿园课程的特殊性、不可替代性。 P210
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