20世纪60年代前期，活跃在教育社会学领域中的大都是一些持结构功能主义立场的学者，他们的思想来源于_______的社会秩序的构想和_______的结构功能理论。

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20世纪60年代前期，活跃在教育社会学领域中的大都是一些持结构功能主义立场的学者，他们的思想来源于_______的社会秩序的构想和_______的结构功能理论。

涂尔干；帕森斯

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