简述流动儿童的教育权利的保障。
（1）“以流入地为主、以全日制公办学校为主"是目前解决流动儿童人学问题的基本政策导向。但是，要想进人公办学校就读，就要满足“五证齐全”的规定，即家长或监护人本人的物住证、居住证、务工就业证明，户口所在地乡镇政府出具的在“地没有监护条件的证明，全家户口簿等，实际上，很多农民工工作不稳定，属于非正式就业，很难找到对应的部门开具证明，而户籍所在地出具当地没有监护条件的证明，也隐含着力图让农民工子女在户籍所在地就学的倾向。在政策执行过程，一些儿童如果学习成绩较好，即伸证件不齐，进入公办学校问题也不大，但是如果学业成绩较差，又难以办理到各种证件的话，就会面对很多困难，甚至要或明或暗地缴纳一定的赞助费作为人学条件。（2）受教合权不仅有法理养础，还有各种各样的政策性规定。新修订的《义务教育法》也确定了流入地政府的责任，但在全国流动儿童的规模不断扩大的趋势下,依旧没有突破以户籍为主的人学原则，还是采用模糊的原则性条文,仍然没有从法规上根本解决流动儿童入学的制度型垒1在实际政策执行过程中,教育权利会因各种现实因素而无法得到保障。P221
